信息技术与课程整合的目标,应当同时包括信息技术教学目标与学习目标。() 此题为判断题(对,错)。

信息技术与课程整合的目标,应当同时包括信息技术教学目标与学习目标。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

信息技术与课程整合的目标是培养学生的( ) A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力

请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。 大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。( )

下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。 A.信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程B.信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程D.信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合

信息技术与课程整合的内涵是()。 A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程

信息技术与课程整合的目标是培养学生的() A、终身学习能力B、信息素养C、学习方式D、文化知识

信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。 A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心

信息技术与课程整合的目标有哪些?

简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。