教育是培养人的一种实践活动。其二,教育也要使人获得改造、适应外部世界的品质和素质,使人具有一定的谋生能力=做事。() 此题为判断题(对,错)。

教育是培养人的一种实践活动。其二,教育也要使人获得改造、适应外部世界的品质和素质,使人具有一定的谋生能力=做事。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动

“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动

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教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括(  )。A.教法创新能力B.语言表达能力C.教学实践能力D.教育和组织管理能力

教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括(  )。A 、 教法创新能力B 、 语言表达能力C 、 教学实践能力D 、 教育和组织管理能力E 、 理论总结能力

2、下列关于教育的描述,最不合理的是:A.教育是一种通过教化培育,使人以一种相对成熟或理性的思维来认知客观世界的活动;B.教育是指以现有的经验、学识引导学生,使其生命活力和生存技能得到提高的活动;C.教育是年长者通过示范使年幼者的行动能力、猎食能力、逃避能力不断提高的活动;D.教育是一种有目的地影响人的身心发展的理论学习和社会实践和活动。

4、实践是人的存在方式是指()A.人是通过实践来生存的,离开了实践,人就无法生存。B.人的生存不是消极地适应外部世界,而是能动地改造世界。C.人的生存具有鲜明的历史性。D.实践具有自然属性,也是一切动物的本能活动。

离开了实践活动,即使有良好的素质、环境和教育,人的能力也很难形成和发展。

实践是人的存在方式是指()A.人是通过实践来生存的,离开了实践,人就无法生存。B.人的生存不是消极地适应外部世界,而是能动地改造世界。C.人的生存具有鲜明的历史性。D.实践具有自然属性,也是一切动物的本能活动。