提升班主任的核心素养,可以通过广泛阅读积累古今中外人文领域基本知识和成果,具有人文情怀,关切人的生存和发展。() 此题为判断题(对，错)。
提升班主任的核心素养,可以通过广泛阅读积累古今中外人文领域基本知识和成果,具有人文情怀,关切人的生存和发展。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
人文情怀这一核心素养是()。 A.具有以师为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等B.具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等C.具有以校为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等D.以上叙述都不对
人文关怀指一种普遍的人类自我关怀，表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关 切，对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定 和塑造。人文关怀的核心是（）。A.以人为本B.助人自助C.自我完善D.尊重人权
人文关怀指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关 切,对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定和塑造。人文关怀的核心是（）。A.以人为本B.助人自助C.自我完善D.尊重人权
当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（ ）。A.更新教育理念B.积累人文知识C.提升责任情感D.增进艺术涵养