()不属于体态语。 A、表情语B、手势语C、旗语D、体姿语

()不属于体态语。

A、表情语

B、手势语

C、旗语

D、体姿语

相关考题：

从应用效果上看,教师上课时眼盯天花板属于:_____ A、积极体态语言B、无意义体态语言C、消极体态语言D、眼语

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______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语

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不属于教师语言表达范畴的有()：A、口头语言B、书面语言C、网络语言D、体态语言

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下列不属于非语言沟通中体态语的是( )A.坐姿B.站姿C.目光D.手势E.蹲姿

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体态语言

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1、体态语具有辅助性，因此，体态语不可能具有独立表达信息的作用。

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在教育教学中，教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言，这不仅体现了教师语言选择性的特点，同时也体现了（）。

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体态语的（）主要源于人类的某些生理特征是基本一致。而人类的许多体态语是后天习得的，文化、性别、个体、时代等不同，造成体态语（）的特点。

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体态语具有辅助性，因此，体态语不可能具有独立表达信息的作用。

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