言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。A．记忆表象B．思维表象C．动作表象D．定向映象

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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】A．活动定向B．内部言语C．无声的外部言语D．有声的外部言语
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言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（ ）。A．标志动作并组织活动的进行B．巩固与进一步概括动作表象C．外部言语转化为内部言语D．改变动作方向
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直观行动思维所用的工具主要是()。 A.感知和表象B.表象和动作C.表象和概念D.感知和动作
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求助教师资格考试单选题:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】 以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【　】A.活动定向B.内部言语C.无声的外部言语D.有声的外部言语
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幼儿的形象记忆主要依靠()。A.动作B.言语C.表象D.情绪
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对事物的理解过程分为三个阶段（）。A．动作表象阶段→映像表象阶段→符号表象阶段B．动作表象阶段→符号表象阶段→映像表象阶段C．映像表象阶段→动作表象阶段→符号表象阶段D．映像表象阶段→符号表象阶段→动作表象阶段E．符号表象阶段→动作表象阶段→映像表象阶段
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