特别行政区不具有主权国家的性质和地位。() 此题为判断题(对，错)。
特别行政区不具有主权国家的性质和地位。()
此题为判断题(对，错)。
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关于子公司和分公司的法律地位,下列说法当中理解正确的是()。 A、子公司依法具有法人地位，分公司不具有法人地位B、子公司不具有法人地位，分公司依法具有法人地位C、子公司和分公司都具有法人地位D、子公司和分公司依法具有法人地位
“一国两制”是实现祖国和平统一的最佳方式。实行“一国两制”不会改变我国的社会主义性质，这是因为（ ）。A. 特别行政区虽享有高度自治权，但并不具有独立主权实体的性质B. 在两种制度中，资本主义制度和社会主义制度地位平等C. 特别行政区的资本主义制度在整个国家占主导地位D. “一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国
“一国两制”是实现祖国和平统一的最佳方式．实行“一国两制”不会改变我国的社会主义性质，这是因为( )．A．特别行政区虽享有高度自治权，但并不具有独立主权实体的性质B．在两种制度中，资本主义制度和社会主义制度地位平等C．特别行政区的资本主义制度在整个国家占主导地位D．“一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国
二、考题解析【教学过程】环节一：课堂导入通过PPT展示一些拥有主权的国家参与国际活动的图片和没有主权的地区的图片、展示当今社会主权国家的数量的图片等。学生观看完图片展示后进行思考：当今国际社会中，是主权国家多呢还是没有主权的区域多呢?二者的区别是什么?怎样才能成为主权国家呢?学生回答，教师总结：看来同学们对我们国际社会的构成还是有大体了解的，主权国家是国际社会的主要成员，构成主权国家需要具备土地等基本要素。同学们那么今天就让我们去简单的了解一下与我们大家息息相关的主权国家。现在开始我们今天的课程《主权国家的地位与基本要素》。环节二：新课讲授1.主权国家的地位及分类通过PPT展示国际上主权国家数量与地区数量的图片、主权国家中中国与美国国家性质的区别的图片、主权国家中发达国家与非洲经济落后国家对比的图片等。同学们观看图片，思考一个问题：主权国家在国际上的地位是怎样的呢?主权国家之间有什么区别呢?我们国家的定位是怎样的呢?学生思考回答，教师总结：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。主权国家具有多样性。按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等;按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家。各国的经济发展程度不同，地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、文化传统和历史发展也各不相同。中国是发展中的社会主义国家。2.主权国家之外的区域——地区通过PPT展示国际上一些没有主权的地区的图片。同学们观看图片，思考一个问题：为什么会存在一些没有主权的区域呢?学生思考回答，教师总结：同学们之前已经了解过，国际上除了主权国家以外，还有一些区域，他们因自己所在区域的综合因素，不具有国际社会承认的主权，被称为地区。3.主权国家的基本要素结合之前的学习过的主权国家与地区之间的相关知识，请大家思考一个问题：怎样才能成为主权国家呢?应该具备哪些基本要素呢?以小组为单位，讨论回答。学生讨论，找代表回答，教师总结：同学们的回答综合起来就比较全面了。人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。环节三：巩固提高在课程结束之前，请同学们结合本节课的题目思考一个问题：在对比了主权国家与地区在国际社会上的不同地位以及我国的国际定位之后，同学们有什么样的感想呢?我们应该怎么做呢?学生回答，教师总结：同学们都认识到了主权对于一个国家的重要性，明白了一个国家的主权是不容侵犯的，我们应该珍惜并坚决维护我们的国家主权，同一切侵犯国家主权的行为作斗争。另外，清楚虽然我国综合国力有了很大的提升，但目前我国仍属于发展中国家，我们还应为了祖国的发展与繁荣复兴继续努力。环节四：小结作业通过本节课的学习，我们了解了关于主权国家的相关的重要知识，包括主权国家的地位和基本要素、地区等。课下请同学们完成一份关于主权国家的权利与义务的作业，以加深自己对这一知识点的掌握。【板书设计】【答辩题目解析】1.谈一谈主权国家的地位及分类?2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么?
任何一个主权国家，都把维护国家安全置于生死存亡的重要地位。