教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）A．20世纪之前B．20世纪20年代以前C．20世纪20～50年代D．20世纪60～70年代
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60到70年代末D.20世纪90年代起
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的发展时期位于20世纪20年代到__________年代末。
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于( )A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于（ ）A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。A. 20世纪20?50年代 B. 20世纪80年代以后C. 20世纪60?70年代末 D. 20世纪90年代初
教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）A.20世纪之前B.20世纪20年代以前C.20世纪20—50年代D.20世纪60一70年代
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。A. 20世纪2050年代 B. 20世纪80年代以后C. 20世纪6070年代末 D. 20世纪90年代初
教育心理学的成熟时期是（）A．20世纪60〜70年代末B．20世纪20〜30年代末C．20世纪80年代以后D．20世纪50〜60年代末