卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论

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卢梭主张的教育目的论属于【 】A．个人本位论B．教育无目的论C．神学教育目的论D．社会本位论
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卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于 ( )A．社会本位论B．社会需要与人的发展统一论C．伦理本位论D．个人本位论
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卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于 （ ）A．社会本位论B．社会需要与人的发展统一论C．伦理本位论D．个人本位论
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个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性铂个体发展的需要来确定教育目的，这是（ ）的观点。A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文七本位论
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卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A.社会本位论 B.个人本位论C.宗教本位论 D.文化本位论
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德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（ ）。A.个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.阶层本位论
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18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论
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卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　　）。A、社会本位论B、个人本位论C、宗教本位论D、文化本位论
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10、18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于（)。A．个人本位论B．社会本位论C．国家本位论D．生活本位论
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