下列句子词语运用不正确的有() A.敌人是很顽强的，你们要多加小心。B.这两股恶势力如果团结起来，那对我们是很不利的。C.他说话办事十分武断，我们都不喜欢他。D.今天的晚会由我们俩位来主持。

下列句子词语运用不正确的有()

A.敌人是很顽强的，你们要多加小心。

B.这两股恶势力如果团结起来，那对我们是很不利的。

C.他说话办事十分武断，我们都不喜欢他。

D.今天的晚会由我们俩位来主持。

相关考题：

从修辞角度看,下列句子()词语运用不正确。 A.能请到你二位出席是我们的荣幸。B.诸位光临寒舍，不胜荣幸。C.战士们唱着胜利的凯歌，回到营房。D.草原上的秋色，是那么地醉人。

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语言表征的层次为A、表象、词语、命题B、词语、句子、课文C、表象、句子、课文D、词语、命题、课文E、表象、命题、课文

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党政机关公文语言的常用方式有( )。 A、模式词语的运用B、缩略语的运用C、俗俚词语的运用D、文言词语的运用

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书面语句的特点有() A.关联词语较多B.长句子结构复杂的句子多C.整齐的句子相对较多D.具有某些特殊的句式

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“这种花洞的房子,外浅内深,前高后矮,冬暖夏凉。”作者运用()使得句子简洁地描述了“花洞”的特点。 A、同义词语B、同义语素C、反义词语D、反义语素

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“使饮者可以哭,可以歌,也如醒,也如醉,若有知,若无知,也欲死,也欲生。”作者运用()使得句子表达深刻有力。 A、相同词语B、同类词语C、反义词语D、近义词语

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品味、赏析下面的句子。(5分)(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。从修辞运用的角度：

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下列句子中，加点词语运用不恰当的是（）。

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运用语音高低升降组织词语，使之产生一定语法意义的形式手段叫（）。A声调B语调C调值D句子

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