组织以低估了的绩效给员工发放报酬，个体却以高估了的绩效评价所得报酬，这是产生不公平感的内在原因。()
组织以低估了的绩效给员工发放报酬，个体却以高估了的绩效评价所得报酬，这是产生不公平感的内在原因。()
相关考题：
公平理论研究了人的动机和知觉之间存在的关系， 它认为( )。① 员工的工作积极性取决一个人获得的实际报酬水平高低② 员工对公平性的感知会直接影响员工的工作动机和行为③ 如果员工感觉不公平， 则可能采取的一种找回公平感的方式是降低个人今后的工作努力程度④ 如果员工感觉自己的报酬和产出之比大于同事的报酬和产出之比， 就会产生不公平感A. ②④B. ①③④C. ①②③D. ②③
人们总是要将自己所作的贡献和所得的报酬与一个和自己条件相当的人的所作贡献和所得报酬进行社会比较,也会将自己所作的贡献和所得报酬与自己过去所付出的劳动和所得到的报酬作历史比较。如果两者之间比值相等就会产生公平感,否则,就会产生不公平感。这是()理论的基本内容。 A.期望理论B.目标设置理论C.强化理论D.公平理论
关于绩效评价误区的说法,正确的是（ ）A.上级根据最初印象对员立做出绩效评价,因此产生的评价误区称为刻板印象B.上级对员工某一特质产生强烈、清晰的感知,导致其忽略了此员工其他方面品质,因此产生的评价误区称为晕轮效应C.上级不恰当的给自己喜爱的下属较高的绩效评价分数,因此产生的评价误区称为盲点放应D.上级对员工的绩效评价结果受到员工所属群体的影响,因此产生的评价误区称为首因效应
对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为（）。A.低估了上大学的人通过上大学而获得的收益B.高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C.高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D.低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E.高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
关于绩效评价误区的说法，正确的是（）A.上级根据最初印象对员工做出绩效评价，因此产生的评价误区称为刻板印象B.上级对员工某一特质产生强烈、清晰的感知，导致其忽略了此员工其他方面品质，因此产生的评价误区称为晕轮效应C.上级不恰当的给自己喜爱的下属较高的绩效评价分数，因此产生的评价误区称为盲点效应D.上级对员工的绩效评价结果受到员工所属群体的影响，因此产生的评价误区称为首因效应
对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为()。A: 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益B: 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C: 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D: 低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E: 高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
内在报酬主要是工作环境和组织的特质给员工影响。