在管理实践中,人们设计出一些考评员工作为的方法,其中关键事件法是( )A.对事B.对人C.对人不对事D.对事不对人E.对人对事

在管理实践中,人们设计出一些考评员工作为的方法,其中关键事件法是( )

A.对事

B.对人

C.对人不对事

D.对事不对人

E.对人对事


相关考题:

关键事件法的缺点是( ).A.关键事件的记录和观察费时费力B.能定量分析但不能定性分析C.不能区分工作行为的重要性程度D.很难使用该方法比较员工E.对人不对事,主观性太强

关键事件法是行为导向型客观考评的方法之一,它的特点是( )。A.又称为目标管理法B.打分容易,核算简单C.可以量化进行考核D.对事不对人,以事实为依据

在使用关键事件法时,( )。A.考评者要纪录并观察员工工作中的关键事件B.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C.考评的内容是员工的短期表现D.用来加以区分工作行为的重要程度

“规范分析法”作为改进群体工作效率工具的优点是() A、对人不对事B、对人又对事C、对事不对人D、既不对人也不对事

在使用关键事件法时,()。 A.考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B.考评的内容是员工的短期表现C.用来加以区分工作行为的重要程度D.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料

常用的员工绩效考评方法有以下()。 A.目标考评法B.排序法C.关键事件法D.行为定位评分法

关于关键事件法,以下说法错误的是( )。A. 关键事件法对事不对人B. 具有较大时间跨度C. 不仅要注重对行为本身的评价,还要考虑行为的情境D. 考评的是下属的特定行为,还有品质、个性

在使用关键事件法时,( )。A.考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C.考评的内容是员工的短期表现D.用来加以区分工作行为的重要程度

在使用关键事件法时,( ).A.考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C.考评的内容是员工的短期表现D.用来加以区分工作行为的重要程度