以观赏自然景观为例,导游要抓住哪些要点来帮助游客保持最佳审美状态?

以观赏自然景观为例,导游要抓住哪些要点来帮助游客保持最佳审美状态?


相关考题:

导游人员在带领游客游览乐山时,组织游客在乐山大佛景区对面观赏睡佛,这时导游注意到了审美方法中提到的( ).A.观赏距离B.观赏时机C.观赏位置D.观赏节奏

l.为了让游客真正实现观景赏美的目的,导游员首先应该( )。A.传递正确的审美信息B.激发客人的想象思维 C.让客人保持最佳的审美状态D.掌握讲解的艺术

游客审美需求的( )和审美意识的( )要求导游人员在安排旅游活动.引导游客游览时,要进行有的放矢地导游讲缌。

引导游客审美需注意把握( )。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游客保持最佳审美状态D.引导游客到景点最美的地方

导游讲解“寓情于景,借景抒情,情景交融”是( )。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游客保持最佳审美状态D.引导游客到景点最美的地方

4、5.导游在带领游客游览园林时,做法正确的有()。A.导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。B.导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离,使用最佳观赏方法,欣赏园林美景,感受园林的艺术意境。C.导游要考虑步步深入、引人入胜,要能达到步移景异观赏效果。D.导游讲解要与园林的美学价值相适应,讲解语言要流畅、准确,要有较强的节奏感、音韵感。

30、导游在带领游客游览园林时,做法正确的有()。A.导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。B.导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离,使用最佳观赏方法,欣赏园林美景,感受园林的艺术意境。C.导游要考虑步步深入、引人入胜,要能达到步移景异观赏效果。D.导游讲解要与园林的美学价值相适应,讲解语言要流畅、准确,要有较强的节奏感、音韵感。

42、为了帮助旅游者从旅游中获得美的享受,导游人员可以通过()方法帮助其调节审美行为。A.传递正确的审美信息B.分析游客的审美感受C.激发游客的想象力D.掌握观赏原理

22、一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是()。A.游客要享受美,导游人员应传播美,导游人员本身是游客的审美对象B.游客要享受美,导游人员天生美丽,游客会审美不必导游人员传播C.游客要求知,导游人员应传播知识导,游人员不是游客的审美对象D.游客要享受美,导游人员不必会审美,导游人员本身是审美对象