“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性
“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性
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根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性