“因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性
“因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。
A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.互补性
A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.互补性
参考解析
解析:因材施教指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
相关考题:
在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、统一连贯原则D、言传身教原则
单选题在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。A循序渐进原则B因材施教原则C统一连贯原则D言传身教原则
单选题“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的()。A阶段性B差异性C顺序性D不均衡性