有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为;把退缩、神经过敏等行为归纳为_________。
有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为;把退缩、神经过敏等行为归纳为_________。
相关考题:
问题行为的其中一种分类方法是将破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为等归纳为( )性的问题行为;把退缩、神经过敏等行为归纳为( )问题行为。
有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为;把退缩、神经过敏等行为归纳为_________。