如何理解“3～6岁儿童的无意记忆占优势”?

如何理解“3～6岁儿童的无意记忆占优势”?

相关考题：

幼儿记忆的特点是( )。 A．无意记忆占优势 B．比较精确 C．意义的理解记忆 D．有意记忆为主
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对于学前儿童记忆的发展，以下说法不正确的是：()A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.记忆的理解和组织程度逐渐提高C.语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展D.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
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如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?
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幼儿记忆发展的特点不包括( )。A.无意记忆占优势B.记忆内容毫无组织性和理解性C.形象记忆占优势D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
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幼儿初期儿童占优势的记忆方式是( )A.短时记忆B.有意识记忆C.形象记忆D.无意识记忆
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幼儿期儿童的记忆特点是（　　）A.记忆容量在逐渐增大B.无意识记占优势C.记忆带有很大的直观形象性D.有意识记的效果不如无意识记
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幼儿记忆的特点是(　　)。A、无意记忆占优势B、比较精确C、意义的理解记忆D、有意记忆为主
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幼儿记忆的特点是（）。A无意记忆占优势B比较精确C意义的理解记忆D有意记忆为主
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下列关于3-6岁儿童记忆发展的特点描述错误的是（）。A．无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B．记忆的理解和组织程度逐渐提高C．语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展D．幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
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