在教育过程中,教师虽然总是处在“教”与“导”的地位,但教与学之间的关系是辩证的。 ( )

在教育过程中,教师虽然总是处在“教”与“导”的地位,但教与学之间的关系是辩证的。 ( )


相关考题:

统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。 A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式

在教育过程中,教师虽然总是处于“教”与“导”的地位,但教与学之间的关系是辩证的。 ( )

为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

教育心理学的研究对象是()。A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律

教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。( )

教育心理学的研究对象是()。A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律

教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。

为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动