以教师为核心的教育队伍建设和优化配置,始终是课程资源建设中具有决定性意义的环节。 ( )

以教师为核心的教育队伍建设和优化配置,始终是课程资源建设中具有决定性意义的环节。 ( )


参考解析

解析:

相关考题:

微课程以什么为核心()。 A.教师的脚本B.微视频C.面对面的主题活动D.教师的备课环节

推进义务教育均衡发展的主要举措有() A、保障特殊群体平等接受义务教育B、提高教师准入门槛,取消教师配置倾斜政策C、均衡配置办学资源,推动优质教育资源共享D、优化督导评估逐步减少对教师的事务性要求

我国要建立以()为中心的教育教学模式,优化配置教育资源,提供更加优质的教育机会。 A.学生B.教师C.名师D.学习者

教育优先发展三个方面包括()。 A.组织领导优先B.教师队伍建设优先C.投入和资源配置优先D.规划优先

简述人力资源优化配置的意义。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。A.教育优先发展B.育人为本C.改革创新D.提高质量

微课程以什么为核心()A、教师的脚本B、微视频C、面对面的主题活动D、教师的备课环节

市场通过价格、供求和竞争机制的作用,把资源配置到效益较好的环节中去,实现资源优化配置,使经济富有活力和效率。

简述人力资源优化配置的概念、意义和员工个体素质的构成。

建设中原经济区要加快构建基本公共教育服务体系,优化配置义务教育资源,基本实现()义务教育均衡发展。A、中原经济区内B、全省C、县域内

教育人力资源管理有助于实现对教师综合管理和优化配置。

教师备课的核心环节是()。A、阅读课程标准B、研读教材C、整合教材资源D、学习《教师教学用书》

以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可分为()、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。

品牌定位是()的核心和集中表现,是()中的核心环节和步骤,对品牌的创建、塑造及后续发展具有决定性意义。

小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。

在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。

教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。

填空题教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动,对()进行最优化的配置是教育活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展,对可资利用的资源进行甄别、筛选、优先选取具有较大的育人价值,能使学生获得可持续发展能力的资源作为课程资源。

填空题在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。

判断题教育人力资源管理有助于实现对教师综合管理和优化配置。A对B错

多选题(2015安徽)推进义务教育均衡发展的主要举措有()。A保障特殊群体平等接受义务教育B提高教师准入门槛,取消教师配置倾斜政策C均衡配置办学资源,推动优质教育资源共享D优化督导评估,逐步减少对教师的事务性要求

多选题全面落实《教育规划纲要》对教育信息化建设的总体部署必须做到()。A以教育理念创新为先导B以优质教育资源建设为基础C以学习方式和教育模式创新为核心D以体制机制和队伍建设为保障E以信息化学习环境建设为基础

单选题教师备课的核心环节是()。A阅读课程标准B研读教材C整合教材资源D学习《教师教学用书》

判断题教师队伍建设是开发和利用课程资源的主要突破口。A对B错

单选题教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一A①②③B①③④C②③④D①②④

填空题品牌定位是()的核心和集中表现,是()中的核心环节和步骤,对品牌的创建、塑造及后续发展具有决定性意义。