王虎学副教授指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂。() 此题为判断题(对，错)。
笛卡尔认为实体有四个。() 此题为判断题(对，错)。
教劳结合思想在社会主义发展初期就开始出现。() 此题为判断题(对，错)。
需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很好的激励效果。() 此题为判断题(对，错)。
有市场就有竞争,企业要想在市场中站稳,必须重视对竞争对手的了解,真正做到知己知彼。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,领导干部要学习毛泽东的《矛盾论》,把任何问题当中的矛盾分析清楚。() 此题为判断题(对，错)。
政治领导本领是领导干部的立身之本、为政之要。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,对于一个人的成功来讲,人际关系在西方社会并不重要。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,外因是决定行为的重要因素。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,在现实生活里,人实际上在很多时候对自己都很了解,一般是在发生好的事情时才会想自己。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,假定人生是一个房子,这个房子有四根支柱,即健康、家庭、配偶、孩子。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,现在科学的发展有两个方向,即认识宇宙和认识人类自身。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,第五级的领导叫卓越的领导者。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,“人在”就是平常不多想问题,领导让他做什么就做什么的人。() 此题为判断题(对，错)。
建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,我们可以通过别人来认识自己。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,良好的人才成长机制就是依据明确的条件进行公平的竞争,让人才脱颖而出。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,自我复杂性指的是一个人站在不同的角度或立场去看自己。 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,谁是人才,要由明智的领导来指定。() 此题为判断题(对，错)。
侯玉波副教授认为,我们要从制度上反省出现腐败现象的原因,要让制度更符合人性。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,中国重视孝道,中国古代选拔官员有“举孝廉”。() 此题为判断题(对，错)。
根据侯玉波副教授所讲,可以把人分成哪几种?() A.“人财”B.“人在”C.“人灾”D.“人才”
根据侯玉波副教授所讲,人生最重要的有哪些?() A.健康B.家庭C.配偶D.孩子
根据侯玉波副教授所讲,一个优秀的领导要具备哪些条件?() A.能与他人合作B.懂得如何管理C.有着催人奋发的愿景D.能力特别突出
复演论认为人类进化包括四个阶段,分别为原始社会、狩猎时代、农牧社会、现代社会。() 此题为判断题(对，错)。
社会本位论认为教育目标是由社会需要决定的,教育应服从社会需要,为社会培养所需要的人。() 此题为判断题(对，错)。
推动政府会计改革需要立足国情,充分借鉴国际经验。() 此题为判断题(对，错)。