经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法()。A、追因B、结果C、假设D、实验

经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法()。

A、追因

B、结果

C、假设

D、实验


相关考题:

经验总结法的性质有()。 A、是一种科学研究活动B、是一种回溯研究C、是一种追因研究D、是一种总结研究

科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。A、研究对象是具有特定含义的"经验"B、在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究C、经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论D、经验总结是一种追因研究

()是以创造性活动的结果作为研究对象,来揭示创造活动过程中人的心理规律的一种研究方法。A、作品分析法B、观察法C、实验法D、问卷法

依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析和概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升为教育理论的一种教育科研方法是( )A.个案法 B.测验法C.教育经验总结法 D.产品分析法

根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是A.经验总结法B.教育访谈法C.教育实验法D.教育问卷法

按照研究目的.合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是()。A.调查法B.问卷法C.历史法D.实验法

在教育研究中,通过考查事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。A.调查法B.访谈法C.历史法D.实验法

伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是()A教育经验总结法B教育实验法C行动研究法D个案法

案例是一种通过对真实案例的呈现来揭示规律与原理的研究方法。