( )是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。 A.道德教育论 B.自然教育论 C.要素教育论 D.活动教育论

( )是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。 A.道德教育论 B.自然教育论 C.要素教育论 D.活动教育论


相关考题:

裴斯泰洛齐认为道德教育的最简单要素是儿童()。 A、自爱B、对他人的爱C、对母亲的爱D、对社会的爱

()论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。 A.自然教育B.道德教育C.要素教育D.活动教育

裴斯泰洛齐认为()是一切教学的最初的最简单的要素。 A.旋律B.数目C.形状D.语言

裴斯泰洛齐还提出了()的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐渐转到日益复杂的因素。

裴斯泰洛齐的要素教育理论

()是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。A.道德教育论B.自然教育论C.要素教育论D.活动教育论

()论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。A道德教育B自然教育C要素教育D活动教育

简述裴斯泰洛齐的教学理论。

26、裴斯泰洛齐要素教育的内涵是A.教育要传递人类文化的共同要素B.德育的要素是热爱自然C.教育和教学应该从知识的最简单要素开始D.教育和教学要依据儿童心理发展的基本要素进行