“美育”的自由性是由()所决定的。A、形象性B、非功利性C、理性D、直观性

“美育”的自由性是由()所决定的。

A、形象性

B、非功利性

C、理性

D、直观性

相关考题：

美育的特征是()。 A、形象性B、娱乐性C、自由性D、普遍性

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由于美育具有()等特点,因此能为人们所接受。 A、象征性B、形象性C、情感性D、自由性

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审美态度最为明显的特征是（）A功利性B非功利性C自由性D愉悦性

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（）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。A美育的形象性B美育的愉悦性C美育的自由性D美育的超功利性

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在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态和精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受是（）A美育的愉悦性B美育的超功利性C美育的自由性D美育的形象性

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美育的自由性主要表现为（）A非强制性、自主性和超功利性B直接性和易变性C稳定性与和谐性D形象性与愉悦性

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美育的自由性的特点有（）A非强制性B超功利性C自主性D功利性E意会性

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美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）A形象性B愉悦性C直观性D自由性E创造性

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美育自由性主要表现为（）A非强制性、自主性和超功利性B直接性和易变性C稳定性与和谐性D形象性与愉悦性

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