科学知识的获取和交流,都是以科学研究为基础的。() 此题为判断题(对，错)。
科学是可错的,科学研究是一个在不断试错中改进的过程。() 此题为判断题(对，错)。
科学研究中的客观性建立在保持研究对象的理性之上。() 此题为判断题(对，错)。
教育科学研究不具有道德伦理性。() 此题为判断题(对，错)。
教育科学研究的根本目的在于探索实践。() 此题为判断题(对，错)。
科学研究基本特征就是创造性。() 此题为判断题(对，错)。
科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。() 此题为判断题(对，错)。
哲学对科学的反思,最为直接的是对科学研究成果的反思。() 此题为判断题(对，错)。
科学研究不需要哲学。() 此题为判断题(对，错)。
对于科学研究,不能急功近利,弄虚作假,要恪守科学精神。() 此题为判断题(对，错)。
学习科学研究的本质是揭示“人是如何学习的”。() 此题为判断题(对，错)。
如按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理资料性研究、软科学研究等。（ ）此题为判断题(对，错)。
科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。（ ）此题为判断题(对，错)。
科学研究则是运用科学原则来获取新知识的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。
科学研究必须借助相应的技术支持。() 此题为判断题(对，错)。
德育只具有利他性，不具有利己性。 （ ）此题为判断题(对，错)。
科学研究贵在创新,要避免做重复研究。() 此题为判断题(对，错)。
只要是未满十八周岁的劳动者都可以称为未成年工。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
校本教学研究是科学研究,但不反对经验。() 此题为判断题(对，错)。
科学研究结果的简洁、思维的流畅和独创都是科学美的体现。() 此题为判断题(对，错)。
教育科学研究是由研究者开展的科学研究,没有实践者的参与() 此题为判断题(对，错)。
研究主题是科学研究的基本步骤。() 此题为判断题(对，错)。
只要是合法的票据都可以背书转让。此题为判断题(对，错)。
管理不仅具有科学性,也具有艺术性。() 此题为判断题(对，错)。
评价一项教育科学研究是否具有科学性,一般从研究的效度和研究的可靠性两方面来考虑。() 此题为判断题(对，错)。
科学研究证明,科学家具有大量未被开发的能力。() 此题为判断题(对，错)。
科技档案的作用是多方面的。它具有“工作查考，科学研究，经验总结，技术交流”的作用。( )此题为判断题(对，错)。