根据案例,回答问题:某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。

根据案例,回答问题:

某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。

假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。


相关考题:

共用题干某公司有总经理、副总经理等高层管理人员5人,高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员的管理幅度分别为5人、6人、10人,现在该公司通过加强管理人员培训,改进管理方式,在管理上大胆放权,这样调动了基层管理人员的工作积极性,又节省了高层人员的时间,同时,该公司通过现代化管理手段,实现了对工作全过程的有效控制,由此,使高层、中层、基层管理人员的管理幅度扩大为7人、10人、15人。该公司的组织结构也向扁平式变化。根据以上资料,回答下列问题:该公司高层管理人员过去能有效地管理()名中层管理人员。A:5B:10C:20D:25

共用题干某公司有总经理、副总经理等高层管理人员5人,高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员的管理幅度分别为5人、6人、10人,现在该公司通过加强管理人员培训,改进管理方式,在管理上大胆放权,这样调动了基层管理人员的工作积极性,又节省了高层人员的时间,同时,该公司通过现代化管理手段,实现了对工作全过程的有效控制,由此,使高层、中层、基层管理人员的管理幅度扩大为7人、10人、15人。该公司的组织结构也向扁平式变化。根据以上资料,回答下列问题:该公司现在最大的组织规模为()人。A:35B:350C:2400D:5640

案例研讨法适用的培训对象是(  ),旨在提高培训对象的决策能力。A.实际操作人员B.专业技术人员C.中层以上的管理人员D.一线生产人员

案例研讨法适用的培训对象是(),旨在提高培训对象的决策能力。A:实际操作人员B:专业技术人员C:中层以上的管理人员D:一线生产人员

案例研讨法适用的培训对象是()旨在提高培训对象的决策能力。A:实际操作人员B:专业技术人员C:中层以上的管理人员D:一线生产人员

中层管理人员培训一般是由( )规划并组织实施。A:高校及培训机构B:企业内部培训中心C:企业技术主管部门D:企业的基层单位

案例研讨法适用的培训对象是( ),旨在提高培训对象的决策能力。A.实际操作人员B.专业技术人员C.中层以上的管理人员D.一线生产人员

某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。

90、目的在于通过提高能力、创新精神、决策管理的培训是()A.高层管理人员的培训B.中层管理人员的培训C.后备管理人员的培训D.员工退休前的培训