丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于( )。A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略

丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于( )。
A.复述策略 B.精细加工策略
C.组织策略 D.元认知策略


参考解析

解析:元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。

相关考题:

学习策略是指学习者为了__________学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。

学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是( )A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.学习策略

请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进 是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习  B.个别化学习 C.自我调节学习  D.自我反思学习

学习策略掌握的标志是( )。A.不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略B.会使用精细加工和组织策略等高级策略C.能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略D.可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

从学习方法上看,自主性学习表现为学生有意识地、有计划地使用自己特有的学习策略。() 此题为判断题(对,错)。

学习者为了提高学习的效果和效率。有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂力,称为( )。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律

如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析,就意味着他已经掌握了一些()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

小强在学习活动过程中有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律

自主学习具有的特征包括()A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析,就意味着他已经掌握了一些()A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略

()是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。A、研究型学习B、个别化学习C、自我调节学习D、自我反思学习

对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是()A、元认知策略B、认知策略C、通用策略D、宏观策略

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()

()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A、反思策略B、内省策略C、元认知策略D、监视策略

下列不属于监察策略的运用的是()A、阅读时对阅读材料进行自我提问B、自我检查学习计划的执行效果C、学习时监视自己有没有走神D、制定学习计划

为了提高学习效率,学习者往往自觉地监控学习的过程、维持或修正学习的行为。这样的学习策略属于()A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略

丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略

下列学习策略中,哪一项不属于监控策略( )A、阅读时对注意加以跟踪B、对材料进行自我提问C、考试时监视自己的速度和时间D、设置学习目标

学习策略掌握的标志是()。A、不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案,称为()。A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律

对学习过程的监控和调节属于学习策略中的()A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、组织策略

自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

填空题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

单选题下列学习策略中,哪一项不属于监控策略( )A阅读时对注意加以跟踪B对材料进行自我提问C考试时监视自己的速度和时间D设置学习目标

单选题丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于()。A复述策略B精加工策略C组织策略D元认知策略

单选题丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是(  )A复述策略B精加工策略C组织策略D元认知策略

单选题某学习者运用形象联想法进行记忆,他所运用的学习策略是( )A复述策略B元认知策略C精加工策略D组织策略