班主任是家长学校的中坚力量。() 此题为判断题(对，错)。
成长小说主要以现实生活为题材,反映儿童在学校、家庭及社会生活的表现,从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。() 此题为判断题(对，错)。
道德他律是指道德或伦理规范对主体的外在约束性和外在导向性() 此题为判断题(对，错)。
要想使青少年学生从网瘾的状态中解救出来,家庭、学校、社会就要创造满足其需要的条件。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
家庭、学校和社会环境三方面外在因素的影响是导致青少年网瘾问题的关键诱因。() 此题为判断题(对，错)。
网络对青少年儿童的积极影响主要表现在培养了他们的道德实践能力,但也带来了思想道德观念混乱和行为误导等一些负面影响。() 此题为判断题(对，错)。
社会化的主体只包括家庭和学校。() 此题为判断题(对，错)。
法官职业道德的主体是法官。() 此题为判断题(对，错)。
造成青少年犯罪的家庭,大体分为三大类:一是缺陷家庭,二是存在不良影响的家庭,三是管理教育不当的家庭。() 此题为判断题(对，错)。
学校和社区也是青少年成长过程中的重要的外部环境,而()是青少年成长的最大环境。 A.家庭B.大众传媒C.青少年自身D.社会现实
青少年成长的环境可以分为不同的层次,()是青少年成长的最基本、最原始的环境,也是对青少年影响最大的环境。 A.学校B.社区C.家庭D.大众传媒
青少年社会工作明确的目标是要激发青少年自我发展、自我成长的潜能,促进青少年全面健康地发展。() 此题为判断题(对，错)。
子女的健康成长与家庭是否幸福无关。() 此题为判断题(对，错)。
家庭规则都是对家庭成员的健康成长、培养良好的家庭关系有益。() 此题为判断题(对，错)。
儿童成长和发展的需要从根本上说,是通过家庭教育获得发展和成长的需要。() 此题为判断题(对，错)。
青少年组织、学校和幼儿园应当对青少年和儿童进行敬老、养老的道德教育和维护老年人合法权益的法制教育。( ) 此题为判断题(对，错)。
对青少年进行理想信念教育必须实行家庭、学校、社会齐抓共管机制。() 此题为判断题(对，错)。
教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。() 此题为判断题(对，错)。
自然关系和谐,是家庭文化环境和谐的高效成长力。() 此题为判断题(对，错)。
大众传媒不利于良好道德观念的形成,对社会性发展有不利影响。() 此题为判断题(对，错)。
多元合作治理模式是农村社会内部自治力量成长的有力回应。() 此题为判断题(对，错)。
家庭美德包括关于家庭的道德观念、道德规范和道德品质。此题为判断题(对，错)。
教育的对象是人，主要是正在成长的青少年学生。（ ）此题为判断题(对，错)。
学校和家庭是青少年道德成长的主体力量，大众传媒的影响无足轻重。（ ）
对儿童有重要影响的社会因素包括（）。A、家庭B、学校C、同辈群体D、自我成长E、大众传媒
影响青少年社会化的最重要的三个环境因素是指（）。A、家庭B、大众传媒C、学校D、同辈群体
多选题对儿童有重要影响的社会因素包括（）。A家庭B学校C同辈群体D自我成长E大众传媒