最后一句评价表现了什么？
最后一句评价表现了什么？
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文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么?你怎样理解文章最后一句话?________________________________________________________________________
阅读诗歌片段，回答问题：姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。（1）“姑娘跨进了门槛”象征着什么 （2）“傻瓜!”的咒骂在此说明了什么 （3）最后一句评价表现了什么
阅读诗歌片段，然后回答问题：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（1）“悄悄的我走了”一句反映了诗人什么复杂的情感 （2）“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态 （3）最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现诗人什么思想感情
52、好用易懂的量规需要包括下列要素中的：A．评价准则（决定表现性任务、行为或作品质量的各个指标）。B．等级标准（说明学生在表现任务中处于什么样的水平）。C．具体说明（描述评价准则在质量上从差到好的序列，评价准则在每个等级水平上的表现是什么样的）。D．评价时间（什么时候可以开始评价，什么时候结束）。E．评价任务（每个人需要评价多少作业，完成什么样的评价工作量）。F．设计依据（表述中体现了哪些教学原理或研究证据）。