在激励系统设计时的步骤包括()A、考察分析B、教育培训C、目标管理D、组织引导E、考评奖惩

在激励系统设计时的步骤包括()

A、考察分析

B、教育培训

C、目标管理

D、组织引导

E、考评奖惩

相关考题：

职业道德的激励功能的实现途径主要有（　　）。A. 通过考评奖惩机制B. 通过教育引导C. 通过教育培训D. 通过榜样、典型的示范

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对员工进行激励或惩罚一般是在目标管理的（）阶段进行。A.建立目标体系B.组织实施 C.考评结果 D.新的循环

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企业各项培训制度包括（）。A.培训服务制度B.入职培训制度C.培训激励制度D.培训奖惩制度E.培训考核制度

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实施目标管理中的最重要的一步是A.制定目标体系B.组织实施C.考评成果D.实施奖惩E.考核评价

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在培训项目设计过程中，管理者应注意( )的问题。A: 系统动态地对培训需求进行分析B: 培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要C: 建立培训奖惩制度和激励保障体系D: 建立培训时间保证制度E: 营造良好的培训文化

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在培训项目设计过程中，管理者应注意（　　）的问题。A．系统动态地对培训需求进行分析B．培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要C．建立培训奖惩制度和激励保障体系D．建立培训时间保证制度E．营造良好的培训文化

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培训反馈的基本步骤有（）A培训教师考评B培训组织管理的考评C应用反馈D培训总结、资源归档

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1、2、“干劲往何处使”是激励机制建设过程中的（）A．考察分析B．组织引导C．目标管理D．考核奖惩

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目标管理的过程不包括以下哪个步骤（）。A．建立目标体系B．参与决策C．组织实施D．考评和反馈

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