儿童认知结构形成和发展过程是:同化——平衡——调节—— 平衡。()

儿童认知结构形成和发展过程是:同化——平衡——调节—— 平衡。()


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下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?() A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡

认知结构或心理组织叫( )。(A)图式 (B)同化(C)顺应 (D)平衡

主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫( )。(A)整合 (B)同化(C)顺应 (D)平衡(A)整合 (B)同化(C)顺应 (D)平衡

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、同化、运算、成熟D.图式、同化、顺应、平衡

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡 C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡

皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )。A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡

个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构的过程()A.同化B.顺应C.平衡D.整合

5、皮亚杰认为,心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念:图式、同化、______、平衡。

皮亚杰认为,心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念:图式、同化、______、平衡。