发展后期教师与发展前期教师的最大区别是处于这一发展阶段的教师形成了独特的教育思想和教学艺术。() 此题为判断题(对,错)。

发展后期教师与发展前期教师的最大区别是处于这一发展阶段的教师形成了独特的教育思想和教学艺术。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展

_________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。() A、教师教育信念B、教师理性C、教师教育情感D、教师实践智慧

下列选项中,关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是()。A.这一阶段突出特点是“骤变与适应”B.处于该阶段的教师,其专业发展的动力转移到了专业发展自身C.教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响D.该阶段是教师专业结构诸方面稳定、持续发展的时期

下列选项中,关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是()。A、这一阶段突出特点是“骤变与适应”B、处于该阶段的教师,其专业发展的动力转移到了专业发展自身C、教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响D、该阶段是教师专业结构诸方面稳定、持续发展的时期

简述教师教学艺术及其风格形成与发展所经历的主要阶段?

23、现代教育技术对教师专业发展的促进作用有()。A.为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台B.促进教师专业素养的提升,激发教师探究动机C.加快教师专业发展的进程D.促进教师教育观念转变

17、教师在职前教师教育阶段的发展处于“准教师”阶段。

从教师专业发展的阶段上来看,处于不同发展阶段的教师所需学习的内容是大致相同的。

14、作为信息时代的教师,最基本的教师专业能力是()。A.教育教学基本能力B.教育教学应用能力C.教师认知与教研能力D.教师自我发展能力