自我发展不仅是教师的义务,而且是教师的权利,是丰富教师生命内涵的重要途径。() 此题为判断题(对，错)。
自我发展不仅是教师的义务,而且是教师的权利,是丰富教师生命内涵的重要途径。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点() A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的
下列说法不正确的是（ ）。 A．教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B．教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C．教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D．教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
与教师的政治义务和法律义务相比较，教师道德义务对人的行为和道德选择有以下特点A. 教师道德义务不与谋求个人权利和报偿相联系或相对应B. 教师道德义务与谋求个人权利和报偿具有相联系或相对应的关系； C. 教师道德义务具有强制性D. 教师道德义务是教师自觉自愿履行的
下列说法不正确的是A. 教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情B. 教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的； C. 教师在履行道德义务之后获得的赞扬. 权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机D. 教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
下列说法不正确的是（ ）。A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机D.教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员