传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。() 此题为判断题(对，错)。

传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。 A、课堂教学传播B、课后教学传播C、网络直播D、课前教学传播

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学习者亲自参与教学实践活动和社会活动,是学习者获取教育传播信息的重要渠道,所以在教育传播中应强调实践环节的重要性。() A、错误B、正确

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教育传播过程中的五个基本要素是()A.传播者、资源、信息、媒体、接受者B.传播者、资源、信息、接受者、效果C.传播者、媒体、信息、接受者、效果D.教师、媒体、教材、学生、学习效果

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教学设计的优势() A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

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受众一级目标人群是对传播活动的最终 A、接受者B、受益者C、检查者D、检验者E、传播者

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传播作为一个行为过程,包含着以下的必需要素,什么除外 A、传播者B、信息C、传播途径D、接受者E、反馈

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教育传播过程中的五个基本要素是（）A传播者、资源、信息、媒体、接受者B传播者、资源、信息、接受者、效果C传播者、媒体、信息、接受者、效果D教师、媒体、教材、学生、学习效果

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教学传播过程中的谐振率是指（）.A传播方与接收方要有共同经验范围B传播方与接收方的频率要一致C选择媒体和方法的可能性

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11、整合营销传播过程要素中反馈属于接受者经验领域

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