在探究过程中,教师不再是知识的仲裁者、课堂的控制者,而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合作者,是和学生平等相处的伙伴。() 此题为判断题(对，错)。
在探究过程中,教师不再是知识的仲裁者、课堂的控制者,而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合作者,是和学生平等相处的伙伴。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()? A.在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励B.在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力C.在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性D.在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展
有关探究学习开放性说法正确的选项包括哪些?() A、探究学习应是一个开放的活动系统，需在与其他学习方式的相互作用中得到不断改进。B、探究学习的学习环境下，探究学习的形式不再局限于课堂、教材，而是向课外，向更广阔的世界开放、延伸。C、整个探究活动处于一种开放状态，学生自主安排活动方式和活动内容，有自由创造的空间。D、探究学习所涉及的面相当广泛，即使同一主题下，研究的视角或切入口也有相当大的灵活度，因而教师和学生需要更多地创造性发挥。
有关探究学习开放性说法正确的选项包括哪些？（）A探究学习应是一个开放的活动系统，需在与其他学习方式的相互作用中得到不断改进B探究学习的学习环境下，探究学习的形式不再局限于课堂、教材，而是向课外，向更广阔的世界开放、延伸C整个探究活动处于一种开放状态，学生自主安排活动方式和活动内容，有自由创造的空间D探究学习所涉及的面相当广泛，即使同一主题下，研究的视角或切入口也有相当大的灵活度，因而教师和学生需要更多地创造性发挥
下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是（）？A在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展B在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性C在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力D在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
按照布鲁纳的发现学习论,下列描述不正确的是A．在教学过程中,教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。B．学习的目的不是记住教师和教科书上所讲的内容,而是参与建立该学科知识体系的过程。C．教师在学生探究活动中要帮助学生形成丰富的想象，防止过早语言化。D．学生的学习，关键在于教师的引导和学生之间的竞争。
10、按照布鲁纳的发现学习论,下列描述不正确的是A．在教学过程中,教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。B．学习的目的不是记住教师和教科书上所讲的内容,而是参与建立该学科知识体系的过程。C．教师在学生探究活动中要帮助学生形成丰富的想象，防止过早语言化。D．学生的学习，关键在于教师的引导和学生之间的竞争。
【单选题】探究学习的本质是（)。A．探究过程中的自主性B．学生知识的自主构建C．学生学习方式的转变D．学生的探究活动