美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。A.视听技术B.视觉技术C.教育技术D.教育传播
1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。() 此题为判断题(对，错)。
“教育技术”名词最早起源于（）。A视觉教育B视听教育C视听传播
1970年，美国“视听教育协会”改名为“教育传播和技术协会”（简称AECT），1972年，该协会将其实践和研究领域正式定名为 。A．视听教育B．视听传播C．教育技术D．教育传播
8、现代地理教学媒体的发展，经历了视听教育阶段和 化教育阶段。
美国教育技术发展划分为 和教育技术这五个阶段。A．直观教学B．视觉教育C．视听教育D．视听传播
3、随着媒体技术在教育中的应用，1923年，美国教育协会成立了 分会，1947年，又将其更名为 分会。A．电影教育B．视觉教学C．视听教育D．广播电视教育
自20世纪以来，教育技术的发展先后经历了哪几个阶段？A．视觉教学B．视听教育C．视听传播D．教育技术
4、自20世纪以来，教育技术的发展先后经历了哪几个阶段？A．视觉教学B．视听教育C．视听传播D．教育技术