班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教学水平。() 此题为判断题(对,错)。

班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教学水平。()

此题为判断题(对,错)。


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教师既要教书又要育人,体现了工作的( )A.示范性B.复杂性C.创造性D.长效性

资源特征的教学要全面,需要考虑()。 A.既要考虑数量,又要考虑质量B.既要考虑种类齐全程度,又要考虑为主的种类C.既要考虑资源自身特征,又要考虑资源开发条件D.既要考虑资源的特征,又要考虑人类对资源开发的影响

搞好班主任工作的基础是() A. 了解学生B. 掌握班主任工作规律C. 提高班主任自身素质D. 搞好班级教育工作

学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平,又要有一定的挑战性。

教师自己检查教学质量依据是( )A.教学B.教书育人C.班主任D.关爱学生

教师的根本任务是( )。A.教学工作 R班主任工作C.德育工作 D.教书育人

教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。( )

教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度,既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )

教师的根本任务是()A教学工作B班主任工作C德育工作D教书育人