能用适当的音高、音量和准确的语音说话是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

能用适当的音高、音量和准确的语音说话是()儿童。

A、1-2岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁


相关考题:

能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。 A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

()是儿童开始学习书目语言、丰富词汇的敏感期。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁

( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。 A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁

()儿童进入象征游戏的高水平阶段,开始会策划游戏,进行丰富的多主题游戏,合作游戏特征突出;规则游戏成为儿童喜欢的游戏,并能积极投入游戏。 A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、 5-6岁

()是儿童象征性游戏的高峰期。 A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、 5-6岁

儿童数概念发展的转折点是()。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁

能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

【单选题】能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。这是()的美术教育的目标。A.小班3-4岁B.中班4-5岁C.大班5-6岁

3-4岁、4-5岁、5-6岁儿童各有什么年龄特征?