教案的知识结构混乱，教学步骤随意，语言艰深晦涩等问题的出现，不会影响课堂效果。()

教案的知识结构混乱，教学步骤随意，语言艰深晦涩等问题的出现，不会影响课堂效果。()

相关考题：

下列有关卡片式教案的描述不正确的是() A、是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案B、具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充C、形式灵活、方便，利于教案的经常修改和补充，在辅助课堂教学方面，是一种行之有效的方法D、它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
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讲解语言的转换过程包括()。 A、从教材语言向教案语言的转化B、从教案语言向预备性教学语言的转化C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化
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教案编写不包括()等内容。 A、教学语言B、教学难点C、教学重点D、教学目的
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属于教案编写内容的是()。 A、课堂语言B、教学目的C、学员情况D、教师着装
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教案内容应包括教学目的、教学重点和难点、教学步骤等几部分。() 此题为判断题(对，错)。
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为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）
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教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。A规范性B简明性C目的性D适用性
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教学步骤是教案的________部分。
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【单选题】讲授的语言包括（）A．教学口语和文字语言B．教学口语和教案语言C．教案语言和体态语言D．教学口语和体态语言
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