( )是指儿童、青少年在日常的学校教育生活中受到一种威胁性刺激，想从这种环境中摆脱出来而产生的不快感、恐惧感以及出汗与心跳增加等一系列生理反应状况。A、学校压力症B、焦虑症C、厌学症D、恐惧症

( )是指儿童、青少年在日常的学校教育生活中受到一种威胁性刺激，想从这种环境中摆脱出来而产生的不快感、恐惧感以及出汗与心跳增加等一系列生理反应状况。

A、学校压力症

B、焦虑症

C、厌学症

D、恐惧症

相关考题：

学生文化往往是在日常的相互交往中有着共同的价值观念和行为方式。结为一个群体而表现出来的，同时，学生文化中蕴含着学生群体的价值与规范，这种文化特征构成一种环境，影响着处于这种文化情境中的每一个学生。这一表述说明学生文化具有__________性。
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日常生活困扰是指()A.遭遇重大生活事件B.重大事件余波效应C.轻微而频繁的困扰D.自然环境突然变故E.个体在组织中角色
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学校教育作为一种特殊的环境，在青少年儿童的成长发展过程中起着（ ）。A.主导作用B.基础作用C.决定作用D.动力作用
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下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）A让脑瘫儿童远离放有开水的地方B日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子C在日常生活中特别关注脑瘫儿童D让脑瘫儿童远离危险的地方
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青少年开始要求从儿童时代哪种父母的保护、监督、依赖关系中摆脱出来，自己来决定自己的行为，并在家庭中要求获得平等和独立的地位，这种是（）的表现。
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儿童青少年要避免在炎热潮湿的环境中运动。
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【判断题】表达式创造力是指少年儿童在日常生活中表现出来的创造力。（)A．Y.是B．N.否
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是有目的、有计划地观察学前儿童在自然条件下的日常生活、游戏、学习和劳动中的表现的一种研究方法。
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7、以下关于生活压力的叙述正确的是（）A．它是指刺激与反应的交互作用，即个体对环境中的威胁性刺激，经认知其性质后所表现出的反应B．重大生活变故，例如生活事件量表中提及的丧偶、离婚、亲人离世等事件会引发很大的应激反应C．日常生活琐事以及内心的决策冲突也会引发压力反应D．所有答案都对
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