1岁以后,儿童能说出具有最初概括性意义的真正的词，标志着言语的初步形成。()
1岁以后,儿童能说出具有最初概括性意义的真正的词，标志着言语的初步形成。()
相关考题：
心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童．其言语发展的过程极为相似。具体表现为：大约l岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4—5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程极为相似。具体表现为：大约1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
前言语阶段是指婴儿说出第一个真正意义的词之前的时期，通常在0～12个月之间。（）