一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）

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一节课成败的基本标准时看教学方法是否得当。（ ）
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如何判断一个生产主管制定的作业标准是否合格:()。 A.看新人是否能看懂，并且能够照做B.看标准是否合乎生产实际C.看标准是否科学有效D.看标准能否为员工所接受
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上好一节课的最根本标准是（ ）。A.教学目的明确B.教学内容正确C.教学方法灵活D.学生主体性充分发挥
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节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
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衡量信息系统成败的最主要的、甚至唯一的标准是系统是否得到【 】。
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衡量信息系统成败的最主要的、甚至惟一的标准是系统是否得到【 】。
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教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了（）、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
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教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、（）是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
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一节课中有多种教学方法
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