一节课成败的基本标准时看教学方法是否得当。（ ）
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17、任何一种教学方法都是多要素构成的整体系统，教学方法尽管种类繁多，程序各异，但构成的基本要素却是共同的。这些基本要素大体为： 、问、 、 、看、练、评。
一节课成败的基本标准时看教学方法是否得当。（ ）