在教学中侧重于对过程管理的评价是（ ） A．形成性评价 B．诊断性评价 C．终结性评价 D．相对性评价

在教学中侧重于对过程管理的评价是（ ） A．形成性评价 B．诊断性评价 C．终结性评价 D．相对性评价

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根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（ ）、总结性评价。A．形成性评价B．相对性评价C．绝对性评价D．过程性评价
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根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.内部评价与外部评价C.学生评价与教师评价D.相对性评价与绝对性评价
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按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有 （ ） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．相对性评价 E．绝对性评价
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根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为( )。A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C. 内部评价与外部评价D. 背景、输入、过程和成果评价
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在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（　）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
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根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.形成性评价B.相对性评价C.绝对性评价D.过程性评价
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在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（　　）。A．终结性评价B．诊断性评价C．相对性评价D．形成性评价
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在教学中侧重于对过程管理的评价是（ ）。A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.相对性评价
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按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要有（） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价A．诊断性评价B．形成性评价C．参照性评价D．终结性评价
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