根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.内部评价与外部评价C.学生评价与教师评价D.相对性评价与绝对性评价

根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.内部评价与外部评价

C.学生评价与教师评价

D.相对性评价与绝对性评价

相关考题：

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分,以标准为依据可划分为()。 A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.相对性评价、绝对性评价C.课程评价、学业评价、教学质量评价D.自评、他评

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按照作用和时段划分,教学评价可以划分为() A、诊断性评价B、形成性评价C、他评D、终结性评价

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我们根据教育评价的不同作用可以把它分为()、()和()。 A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.总结性评价

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根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为( )。A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C. 内部评价与外部评价D. 背景、输入、过程和成果评价

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在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.整体评价、局部评价、单纯评价D.内部评价和外部评价

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根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（　　）A 、诊断性评价、形成性评价和终结性评价B 、诊断性评价、相对评价和终结性评价C 、相对评价、绝对评价和形成性评价D 、诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

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音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。(　　)

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根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。A诊断性评价、形成性评价、终结性评价B内部评价与外部评价C学生评价与教师评价D相对性评价与绝对性评价

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根据评价的功能和用途不同，可将教学评价分为（)。A．诊断性评价B．形成性评价C．终结性评价D．自我评价

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