游戏的唤醒理论也可称为(),主要试图解释游戏的生理机制。 A.剩余精力说理论B.精神分析理论C.社会文化理论D.内驱力理论

游戏的唤醒理论也可称为(),主要试图解释游戏的生理机制。

A.剩余精力说理论

B.精神分析理论

C.社会文化理论

D.内驱力理论

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游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。A．伯莱恩B．拉扎鲁斯C．贝特森D．哈特E．埃利斯

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游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。”A．伯莱恩B．贝特森C．哈特D．拜登代克E．埃利斯

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认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。 A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

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经典的游戏理论的局限性是:() A、从本能的角度解释游戏B、以工作作为游戏的对立面解释游戏C、过于强调游戏的社会性D、主要是主观思辨的产物，缺乏科学的实验基础E、具有明显的临床诊断色彩

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人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是:() A、经典的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、社会历史文化学派的游戏理论D、元交际游戏理论

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经典的游戏理论的贡献是:() A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B、在人类思想史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义C、从儿童生理的不同侧面解释儿童游戏的原因与意义D、从人的一般本性和共性角度解释儿童游戏的原因与意义释E、基本上肯定了游戏是儿童的一种重要活动

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在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。A精神分析学派的游戏理论B经典的游戏理论C认知发展学派的游戏理论D社会文化历史学派的游戏理论

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4、游戏说也被称为“席勒—斯宾塞理论”。

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1、20世纪三大主要游戏派别不包括（）。A．认知发展学派的游戏理论B．经典的游戏理论C．精神分析学派的游戏理论D．社会文化历史学派的游戏理论

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