在参与式培训中,优秀的培训者热情,开放,宽容,具有对参与者表达赞赏、支持和接受的能力。() 此题为判断题(对,错)。

在参与式培训中,优秀的培训者热情,开放,宽容,具有对参与者表达赞赏、支持和接受的能力。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

优秀的培训者需要具有敏锐的观察能力,能时刻注意并协助参与者解决面临的困难,对参与者不断变化的需求做出灵活的反应。() 此题为判断题(对,错)。

在参与式培训中,参与者的经验并不重要,培训者可以不理会个人经验。() 此题为判断题(对,错)。

以下描述符合参与式培训的哪项特点?培训者给予参与者充分表达的机会,使培训活动具有研讨性质,双方相互切磋,相互学习。 A.开放性B.双向性C.趣味性D.操作性

参与式培训鼓励参与者在(),培训目的是“授之以渔”,使参与者提高学会学习的能力,实现自我超越。 A."教中学"B.”躺着学“C.“做中学”D.”在线学“

以下描述符合参与式培训的哪项特点?在培训过程中,培训者可以定期了解参与者对培训的看法、建议和要求,以及时调整培训的进程和步骤。 A.创新性B.反馈及时C.趣味性D.开放性

在管理人员教程培训中,总体管理培训的培训目的是( )。A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好进行初级管理工作D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

在管理人员的培训中,四级培训的目的是( )A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好参加初级管理者工作D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

在管理人员的培训中,四级培训的目的是( )A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好参加初级管理者工作D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

在管理人员教程培训中,总体管理培训的培训目的是( )。A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好进行初级管理工作D.提髙参与者的自我管理能力和团队建设能力