中小学教育科研分类不包括()。 A.按功能划分B.按途径划分C.按年龄划分D.按方式划分

中小学教育科研分类不包括()。

A.按功能划分

B.按途径划分

C.按年龄划分

D.按方式划分

相关考题：

对中小学教师来说,研究是他们的工作之本,教育教学活动则是他们改进科研的重要的工作方式。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
我国中小学教育研究处于自然之态的发展阶段时,“教研”、“科研”已经出现分化。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
中小学教师应该具备哪些科研素质()。 A.科研思想观念的解放B.教育理论素养的提升C.教育问题意识的培育D.教师内部需求的激发E.科研知识能力的构建
查看答案
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。 A.教师B.学生C.学校D.知识
查看答案
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。 A、教师B、学生C、学校D、知识
查看答案
我国教育部《2019教育信息化和网络安全工作要点》的内容不包括 A、启动中小学生信息素养测评B、推广编程教育C、推动中小学设置AI课程D、编制《世界智能教育发展方案》
查看答案
社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()。 A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育B.社区对中小学生的教育C.学校教师在室外对中小学生的教育D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
查看答案
中小学教育科研主要是一种校本研究。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
中小学教育科研正在由原来的“自上而下”，转为“自下而上”。A对B错
查看答案
热门标签