行为安全观察与沟通的重点是()。A、观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;B、观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;C、观察在工作地点的行为及可能产生的后果;D、讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。
行为安全观察与沟通的重点是()。
A、观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;
B、观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;
C、观察在工作地点的行为及可能产生的后果;
D、讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。
相关考题：
15 下列关于员工对作不满的反应的陈述不正确的是( )。A 对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到B 对工作不满的员工更可能有偷窃行为C 对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为D 员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为
在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是（ ）。 (A)目标行为设置得越大越好(B)设定的目标应可测量与分析(C)观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用(D)设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是( )。单选A. 目标行为设置得越大越好B. 设定的目标应可测量与分析C. 观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用D. 设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
关于工作满意度的影响后果的说法，错误的是()。A:高工作满意度有助于提高员工绩效，但高绩效并不会提高员工的工作满意度B:工作满意度高的员工更可能长久地留在组织中C:工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为D:工作满意度极低的员工甚至可能在工作中出现暴力行为
下列关于员工对工作不满的反应的陈述不正确的是()。A:对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到B:对工作不满的员工更可能有偷窃行为C:对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为D:员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为
关于工作满意度的影响后果的说法，错误的是（ ）。A．高工作满意度有助于提高员工绩效，但高绩效并不会提高员工的工作满意度B．工作满意度高的员工更可能长久地留在组织中C．工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为D．工作满意度极低的员工甚至有可能会在工作中出现暴力行为
在人力资源管理计分卡的设计过程中，需要对（ ）关系进行量化处理。A.各项人力资源管理活动B.人力资源管理活动所产生的员工行为C.员工的行为所产生的公司战略后果及绩效D.人力资源管理计划的制定E.人员技能、职位与工作任务之间的匹配
下列关于员工对工作不满的反应的陈述不正确的是( )。A.对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到B.对工作不满的员工更可能有偷窃行为C.对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为D.员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为
各级管理人员（含班组长），在日常工作中有意识地关注员工操作及作业行为、环境、设备设施，以鼓励的态度肯定被观察员工的（），以诚恳的态度阻止被观察员工的（），并对可能导致事故的物的不安全状态及作业环境条件提出改进建议。
单选题关于工作满意度的影响后果的说法，错误的是（）。A高工作满意度有助于提高员工绩效，但高绩效并不会提高员工的工作满意度B工作满意度高的员工更可能长久的留在组织中C工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为D工作满意度极低的员工可能在工作中出现暴力行为
单选题下列关于员工对作不满的反应的陈述不正确的是（ ）。A对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到B对工作不满的员工更可能有偷窃行为C对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为D员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为
单选题（）是指记录和观察在某些工作领域内，人力资源培训员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果。A关键事件法B行为观察法C行为观察量表法D行为定点量表法