幼儿阶段的语言正处于快速发展之中,幼儿文学在丰富幼儿的语言方面比其它艺术门类更有优势。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿阶段的语言正处于快速发展之中,幼儿文学在丰富幼儿的语言方面比其它艺术门类更有优势。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

幼儿语言的发展在指导并参与认知加工过程方面的表现不包括()。 A.言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围B.言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性C.语言的指代意义和中介作用使幼儿逐步丰富了间接经验,语言直接参与促进了理解、判断和推理能力的形成和发展D.促进幼儿道德的发展

文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。 A、激励幼儿的语言游戏B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言C、提高幼儿的“语言结构敏感性”D、帮助幼儿理解隐晦的语言

幼儿文学特点是( ) A.幼儿文学是语言的艺术B.幼儿文学是欣赏的艺术C.幼儿文学是情感性的艺术D.幼儿文学是形象的艺术

下列不属于幼儿文学功能的主要有()。 A.增长幼儿知识B.丰富幼儿的语言和情感C.提高幼儿的思维和想象力D.引导幼儿从社会人向自然人的发展

为了真实展现幼儿发展水平,总结幼儿发展评价的内容主要为()几个方面。 A.科学B.艺术C.社会D.语言E.健康

下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑

“养成幼儿注意倾听的习惯,发展他们的语言理解能力”是指幼儿园语言教育总目标的()方面。 A.表述B.欣赏文学作品C.倾听D.早期阅读

幼儿心理发展的关键期主要表现在( )A、幼儿个性发展上B、幼儿智力发展上C、幼儿语言发展和感知觉方面D、幼儿动作发展上

1. 幼儿语言发展与认知发展相互促进、共同发展,表现为语言的发展增进幼儿对事物的认识,扩大幼儿的视野,丰富幼儿的生活经验,提高幼儿的智力。