学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()A.过程应对B.问题关注应对C.情绪关注应对D.特质应对E.以上都不是

学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()

A.过程应对

B.问题关注应对

C.情绪关注应对

D.特质应对

E.以上都不是


相关考题:

小李健身没有达到预期效果,通过酌酒、暴食的方式减少压力,这种应激应对策略属于() A.问题取向应对B.情绪取向应对C.逃避应对D.被动应对

保险公司应对哪些现金业务进行关注?

拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制

Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪,属于()A.自我防御反应B.问题集中性应对C.情绪集中性应对D.消极应对方式E.积极应对方式

关于应对方式,以下说法不正确的是()A.应对涉及应激过程的某个环节B.应对涉及应激过程的各个环节C.人类应对应激的方式各种各样D.主体涉及心理行为躯体等方面E.研究者据各自的研究结果分类

人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.心理防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰

患者女性,36岁,抑郁症,情绪忧郁和悲伤,最优先给予的关注是A.生活状态B.应对机制C.自杀的可能D.支持系统E.暴力倾向

某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为( ) A、问题关注应对B、情绪关注应对C、过程应对D、特质应对

关于感性反应以下的描述哪些是正确的?( )A.感性反应是情绪化应对B.感性反应是儿童常用的应对C.多数成人也有感性反应的应对D.成人感性反应的出现是有心理问题的表现

关于应对的描述错误的是A.应对是人面对应激源时的一种反应B.应对是一种心理行为策略C.应对是一种心理现象D.应对都能消除自己的紧张E.应对过程是通过努力克服困难的过程

关于感性反应以下的描述哪项是不正确的?(  )A. 情绪化应对B. 儿童常用的应对C. 多数成人也有这样的应对D. 心理成熟的人不用这种应对

提出应对分为情绪关注应对和问题关注应对的学者是A.拉扎勒斯B.弗洛伊德C.塞里D.洛采E.华生

下列关于应对的说法,错误的是A.应对是一种心理行为策略B.应对过程是通过努力克服困难的过程C.应对是人面对应激源时的一种反应D.应对是一种心理现象E.应对都能消除自己的紧张

从应对的指向性看,应对分为()。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

从应对是否有利于缓冲应激,从而对健康是否产生有利或不利的影响,应对可分为()A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为( )A、过程应对B、问题关注应对C、情绪关注应对D、特质应对E、以上都不是

情绪生理反应的应对策略包括()。A、不关注身体感觉B、关注内心感受C、关注阴暗面D、不关注精神感受

生活中有些人习惯于忍耐,最宜称其为()A、积极应对B、问题关注应对C、特质应对D、应对策略

某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为()A、针对问题应对B、针对情绪应对C、过程应对D、特质应对E、心理防御

单选题某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为()A针对问题应对B针对情绪应对C过程应对D特质应对E心理防御

多选题从应对的指向性看,应对分为()。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

单选题学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为( )A过程应对B问题关注应对C情绪关注应对D特质应对E以上都不是

多选题从应对是否有利于缓冲应激,从而对健康是否产生有利或不利的影响,应对可分为()A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

单选题个体次级评价事件是可以改变的,会采用(  )。A消极应对B特质应对C社会支持D问题关注应对E情绪关注应对

多选题关于应对的相关研究,经典的理论模型有哪些()A应对过程研究B应对特质研究C应对潜能研究D应对情境研究E应对事件研究

单选题生活中有些人习惯于忍耐,最宜称其为()A积极应对B问题关注应对C特质应对D应对策略

单选题以下关于应对的说法错误的是(  )。A应对是人面对应激源时的一种反应B应对包括问题应对和情绪应对C应对过程是通过努力战胜困难的过程D应对都能消除自己的紧张E应对是一种心理行为策略