读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）训练。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练
技法的训练有()A、片断训练B、专题训练C、个别训练D、综合训练
()是教师就某一种技巧设计一个训练专题。A、片断训练B、专题训练C、综合训练D、全程训练
读文章标题，去猜测文章具体内容属于（ ）。A. 推测与假设训练B.自我设计训练C.头脑风暴法D.发散思维训练
下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。A了解文章基本内容B理清文章层次C文体辨别D了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。
某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A、命题作文训练B、单项作文训练C、话题作文训练D、材料作文训练括让学生练习造句、写段子。
高级速度训练主要训练生文章、（）、高速听打训练、高速熟文章等。A、口语表达能力B、口头交际能力C、口形训练D、口语训练
中级速度训练主要训练（）和。（）A、打字，校对B、编辑，整理C、熟文章，生文章D、录音，录像
在中级速度训练阶段，熟文章的训练目标是（）字/分。
下面（）内容不是初级速度训练的内容。A、基本功训练B、部分熟文章C、部分生文章D、高速听打训练
熟文章的高准确率看打训练（）。A、训练不难，可以完成B、训练很难，不用完成C、训练很难，最好能够完成D、不用进行此项训练
教师要能够合理地安排训练，正确地使用不同（）。A、教学工具B、类型的文章C、训练场所D、训练手段
下面（）训练方式不是初级阶段教学的重点。A、基本功的训练B、部分生文章的训练C、高速听打的训练D、简单生文章的听打
在中级速录训练阶段，（）训练作为熟文章训练的重要补充，对于保证速度的提高其作用是十分必要的。A、生词汇B、略码C、特定码D、生文章
读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练
读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练
读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）训练。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练
（）是训练消防员在抢险救援战术中运用各种救援器材装备开展的技术训练。A、技术训练B、战术训练C、救助训练D、体能训练
单选题某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A命题作文训练B单项作文训练C话题作文训练D材料作文训练括让学生练习造句、写段子。
单选题下面（）训练方式不是初级阶段教学的重点。A基本功的训练B部分生文章的训练C高速听打的训练D简单生文章的听打
单选题高级速度训练主要训练生文章、（）、高速听打训练、高速熟文章等。A口语表达能力B口头交际能力C口形训练D口语训练
单选题熟文章的高准确率看打训练（）。A训练不难，可以完成B训练很难，不用完成C训练很难，最好能够完成D不用进行此项训练
单选题下面（）内容不是初级速度训练的内容。A基本功训练B部分熟文章C部分生文章D高速听打训练
单选题读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）训练。A头脑风暴训练B自我设计训练C推测与假设训练D发散思维训练
单选题（）是训练消防员在抢险救援战术中运用各种救援器材装备开展的技术训练。A技术训练B战术训练C救助训练D体能训练
单选题下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。A了解文章基本内容B理清文章层次C文体辨别D了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。